Развитие у детей устойчивого интереса к народной культуре, воспитание патриотизма и формирование гражданской позиции через ознакомление с народно-прикладным искусством.
Этих животных нельзя увидеть ни в одном зоопарке мира. Их больше не существует. За миллионы лет жизни на Земле целые виды живых существ исчезли с лица нашей планеты.
Дать представления о тайге –хвойном лесе Ханты – Мансийского округа; Познакомить детей с названиями и отличительными особенностями хвойных и лиственных деревьев, упражнять в обобщении и классификации; Воспитывать бережное отношение и любовь к родному краю.
Программа дополнительного образования по профилактике безопасности дорожного движения с воспитанниками МАДОУ города Нижневартовска ДС № 29 «Ёлочка» «Дорога безопасности» на 2019-2023гг.
Программа семейного клуба по реализации духовно-нравственного воспитания «Социокультурные истоки» «Вместе дружная семья» в группе детей старшего дошкольного возраста от 5 до 6 лет №3
Структурированный в таблицы диагностический материал, направленный на оценку качества педагогического процесса в группах дошкольного возраста дошкольной образовательной организации любой направленности (общеразвивающей,компенсирующей). Предлагаемые параметры оценки для дошкольного возраста общеприняты в психолого-педагогических исследованиях и подвергаются статистической обработке. Заполненные таблицы позволяют сделать качественный и количественный анализ развития конкретного ребенка и определить общегрупповую тенденцию развития детей дошкольного возраста, что регламентированно п. 3.2.2. ФГОС. Автор составитель Верещагина Н.В.
Для родителей систематически проводятся , родительские собрания, беседы, консультации, дни открытых дверей . С целью решения возникающих проблем организовано общение с родителями посредством интернет-ресурсов, социальных сетей; информацию в виде рекомендаций, памяток, объявлений родители получают с персонального сайта и сайта МАДОУ города Нижневартовска детского сада №29 «Ёлочка». Согласно опросу и анкетированию родители удовлетворены качеством образовательного процесса. Они отмечают, что в работе с детьми учитываются индивидуальные способности и интересы детей, приветствуется их активное участие в жизни группы и детского сада. Совместная работа с родителями положительно влияет на сплочение коллектива воспитанников. Традициями стало: проведение утренников, тематических праздников, театральных постановок, выставок, ярмарки др. Результатом совместной работы с родительской общественностью стали высокие результаты обученности и отсутствие правонарушений среди воспитанников.